شهردار نیویورک هوش مصنوعی را از مدرسه‌ بیرون کرد

به گزارش سردبیر پرس، زهران ممدانی، شهردار نیویورک اعلام کرد استفاده دانش‌آموزان از ابزارهای هوش مصنوعی مولد در مدارس دولتی از پیش‌دبستانی تا کلاس هشتم در سال تحصیلی ۲۰۲۶–۲۰۲۷ متوقف خواهد شد. این گسترده‌ترین سیاست محدودکننده استفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی در مدارس آمریکا توصیف شده است.
بر اساس گزارش Reuters، این ممنوعیت فقط ChatGPT را هدف نگرفته است. تمام نرم‌افزارهایی که برای دانش‌آموزان قابلیت هوش مصنوعی مولد ارائه می‌کنند مشمول این محدودیت خواهند بود. چت‌بات‌های همراه نیز در تمام مقاطع تحصیلی ممنوع می‌شوند.
ممدانی دلیل این تصمیم را اهمیت ارتباط انسانی در فرایند یادگیری عنوان کرده است. به گفته او، کودکان برای رشد و یادگیری به معلم، همکلاسی‌ها و فرصت حل مسائل بدون اتکا به فناوری نیاز دارند. شهردار نیویورک همچنین گفته است صنعت فناوری تلاش می‌کند استفاده از هوش مصنوعی در آموزش کودکان را اجتناب‌ناپذیر و ضروری نشان دهد.
با این حال، نیویورک قصد ندارد دانش‌آموزان را برای همیشه از هوش مصنوعی دور نگه دارد. دانش‌آموزان دبیرستانی همچنان می‌توانند در قالب برنامه‌های کنترل‌شده با این فناوری کار کنند. برای همه دانش‌آموزان دبیرستانی نیز دو دوره آموزشی در سال درباره سواد هوش مصنوعی برگزار خواهد شد تا با نحوه کار هوش مصنوعی، سوگیری، خطرات، مسائل اخلاقی و تأثیر آن بر مشاغل آینده آشنا شوند.
در کنار این دوره‌ها، حداکثر ۵۰ هزار دانش‌آموز دبیرستانی در برنامه‌های آزمایشی محدود اجازه استفاده از پنج ابزار هوش مصنوعی تأییدشده را خواهند داشت. استفاده از این ابزارها باید زیر نظر مستقیم معلم انجام شود و ابزارها نیز پیش از ورود به کلاس از نظر ایمنی و حریم خصوصی بررسی خواهند شد.
معلمان نیز همچنان اجازه استفاده از هوش مصنوعی را عمدتاً برای کارهایی مانند برنامه‌ریزی درسی و امور اجرایی خواهند داشت. دانش‌آموزان دارای معلولیت و برخی دانش‌آموزان چندزبانه نیز از این ممنوعیت استثنا خواهند داشت.
این سیاست بخشی از یک بازنگری گسترده‌تر در فناوری آموزشی نیویورک است. شهر علاوه بر هوش مصنوعی، محدودیت‌هایی برای زمان استفاده از نمایشگر نیز در نظر گرفته است. برای دانش‌آموزان کلاس سوم تا پنجم سقف پیشنهادی ۳۰ دقیقه در روز و برای کلاس ششم تا هشتم ۴۵ دقیقه تعیین شده است.
نیویورک در طول سال تحصیلی آینده تأثیر این سیاست را بررسی خواهد کرد. گروهی متشکل از دانش‌آموزان، معلمان، والدین، مسئولان و کارشناسان فناوری نیز قرار است درباره آینده استفاده از هوش مصنوعی در مدارس تحقیق کنند و تا آوریل ۲۰۲۷ پیشنهادهای خود را ارائه دهند.
این تصمیم در حالی گرفته شده که مدارس آمریکا هنوز در حال پیدا کردن راهی برای استفاده از هوش مصنوعی بدون آسیب زدن به فرایند یادگیری هستند. 
۵۸۵۸